Dlaczego milkniesz?
Sprawdzimy, w jakich momentach przychodzi blokada. Sprawdzimy, czy trudność sprawia brak słów, obawa przed błędem czy tempo rozmowy.
COACHING JĘZYKOWY
Znasz angielski.A nie mówisz?
Rozumiesz angielski, ale gdy przychodzi Twoja kolej, trudno wydobyć słowo? Przyjrzymy się temu bez oceniania. Będziemy ćwiczyć krótkie, zwyczajne rozmowy, aż coraz rzadziej będziesz się zatrzymywać. Możemy pracować indywidualnie lub w niewielkiej grupie — w Legnicy, we Wrocławiu albo online.
WYBIERZ SWÓJ CEL
Co zatrzymuje Cię w rozmowie?
Czasem brakuje słów, czasem pewności, a czasem zwykłej praktyki. Sprawdzimy, gdzie jest przeszkoda, i zaczniemy od małych kroków.
Poznaj przebieg zajęć ↗Nawyki rozmowy
Krótka odpowiedź, dopytanie, parafraza — to pomaga iść dalej. Damy Ci też chwilę na ułożenie myśli — bez szukania idealnej odpowiedzi.
Bez natychmiastowego poprawiania
Najpierw mówimy. Później przyglądamy się językowi. Nie przerywam każdego zdania. Najpierw kończysz myśl, a dopiero potem wybieramy, co warto poprawić.
CO ROBIMY NA LEKCJACH
Zacznijmy od prawdziwej rozmowy.
Nie potrzebujesz gotowego przemówienia. Możemy poćwiczyć pytania, krótkie odpowiedzi i sytuacje, w których zwykle milkniesz.
Porozmawiajmy o Twoich zajęciach ↗Co blokuje swobodną rozmowę
Czasem rozumiesz wszystko na lekcji, ale w prawdziwej rozmowie słowa nie przychodzą. Przyjrzymy się sytuacjom, w których najczęściej się zatrzymujesz, i znajdziemy mniejsze kroki do regularnej praktyki.
Nawyki i sposób nauki
Wspólnie sprawdzamy, co już działa, co zjada czas, a czego brakuje. Coaching w edukacji wykorzystuję do rozmowy o strategiach uczenia się — nie zastępuje on terapii ani pracy nad konkretnymi umiejętnościami językowymi.
Mniej poprawiania, więcej sensu
Błąd jest informacją, a nie wyrokiem. Ćwiczymy tak, byś mógł sam zauważać ważne rzeczy, wracać do nich i próbować jeszcze raz. W zależności od celu łączymy rozmowę o nauce z praktyką angielskiego.
METODA
Zaczynamy od tego, co blokuje.
Jeśli dużo rozumiesz, ale trudno Ci mówić, nie potrzebujesz kolejnego wykładu o czasach. Zacznijmy od tego, co chcesz powiedzieć, i ćwiczmy na głos.
FAQ / 10 PYTAŃ
Pytania i odpowiedzi.
O pracy nad nawykami, swobodą wypowiedzi i granicami coachingu.
Czy coaching językowy polega na stawianiu sobie celów bez ćwiczenia angielskiego?
Nie, samo omawianie planów nie zastępuje praktyki języka. Łączymy refleksję nad sposobem nauki z konkretnymi zadaniami komunikacyjnymi. Jeśli na przykład unikasz zabierania głosu na spotkaniu, możemy przećwiczyć pierwszą odpowiedź i rozwinięcie myśli.
Co zrobić, gdy przed odpowiedzią długo układam całe zdanie w głowie?
Możemy ćwiczyć krótkie reakcje i dopowiadanie kolejnych informacji. Celem jest stopniowe skracanie przerwy między myślą a wypowiedzią. Pomaga też umiejętność powiedzenia prostszej wersji tej samej myśli, zamiast zatrzymywania się na jednym słowie.
Czy mogę powiedzieć, że jakieś ćwiczenie zwiększa mój stres?
Tak, taka informacja pomaga dopasować poziom trudności. Nie każde zadanie musi być wykonywane w tym samym tempie i w tej samej formie. Możemy zmienić formę zadania lub rozłożyć je na etapy, nie rezygnując z rzeczywistego ćwiczenia mówienia.
Jak pracować z perfekcjonizmem w języku?
Przyjrzymy się sytuacjom, w których poprawianie każdego słowa zatrzymuje rozmowę. Spróbujemy odróżnić błędy istotne od takich, które nie blokują zrozumienia. Zamiast wymagać idealnego zdania od razu, spróbujemy najpierw przekazać sens, a później dopracować język.
Czy podczas rozmowy mogę prosić o chwilę na zastanowienie?
Oczywiście, to naturalna umiejętność komunikacyjna. Możemy też ćwiczyć zwroty, które pozwalają zyskać czas bez urywania rozmowy. W naturalnej rozmowie krótka pauza i prośba o doprecyzowanie są całkowicie zwyczajnymi strategiami.
Co jeśli znam regułę, ale zapominam o niej podczas mówienia?
Wtedy pomocne jest używanie tej samej konstrukcji w coraz mniej przewidywalnych sytuacjach. Sama znajomość teorii nie daje jeszcze automatycznej reakcji. Znajomość reguły na papierze to coś innego niż sięgnięcie po nią w trakcie szybkiej wymiany zdań.
Czy będziemy rozmawiać o moich wcześniejszych sposobach nauki?
Możemy sprawdzić, które przyzwyczajenia pomagają Ci ćwiczyć regularnie, a które zabierają energię. To element organizacji nauki, a nie ocena Twojej osobowości. Szukamy takich nawyków, które można utrzymać również poza lekcjami, bez układania nierealnego planu.
Jak oceniamy efekty pracy nad swobodą mówienia?
Możemy wrócić do podobnych zadań po kilku spotkaniach i porównać płynność reakcji. Ważne jest to, czy łatwiej Ci przekazać myśl, nie tylko liczba błędów. Dobrym sygnałem bywa łatwiejsze rozpoczynanie wypowiedzi i krótsze przerwy w znanych sytuacjach.
Czy można ćwiczyć niezgadzanie się z rozmówcą bez poczucia konfliktu?
Tak, to dobry temat praktycznej komunikacji. Porównamy sposoby wyrażania odmiennego zdania, pytania i łagodnego sprzeciwu. Ćwiczymy oddzielanie opinii od osoby i dobieranie zwrotów, które nie brzmią ani agresywnie, ani niepewnie.
Czy ten rodzaj pracy zastępuje pomoc psychologiczną?
Nie. Zajmujemy się nauką języka, komunikacją i nawykami uczenia się; w razie problemów wymagających wsparcia psychologicznego potrzebny jest odpowiedni specjalista. Jeśli trudności wykraczają poza kontekst uczenia się języka, właściwą pomocą będzie odpowiedni specjalista.
KONTAKT / LEGNICA · WROCŁAW · ONLINE
Porozmawiajmy.
Zadzwoń lub napisz. Ustalimy, jakie zajęcia mają dla Ciebie sens.
01 / TELEFON +48 604 720 770DANE FIRMY
Dominik Malinowski
Żołnierska 12/2, 59-220 Legnica
NIP: 6912416561 · REGON: 361118294